近日，北京市教育委員會公布《北京市教育委員會關于公布2020年北京市普通高等學校優(yōu)秀本科生畢業(yè)設計(論文)名單的通知》（京教函〔2020〕510號），我校共有16篇本科畢業(yè)設計（論文）榮獲北京市普通高等學校優(yōu)秀本科生畢業(yè)設計（論文），16位指導教師同時榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
北京市自2019年啟動“北京市普通高等學校優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文”評選項目，旨在提升畢業(yè)設計(論文)質量，衡量高校教學水平和人才專業(yè)素養(yǎng)，提升學生自主創(chuàng)新、自主實踐能力和水平。我校在總結去年申報經(jīng)驗的基礎上，堅持科學、公正、公開原則，實行學院限額申報、學校統(tǒng)一評審的方式，嚴把質量，擇優(yōu)推薦，獲獎論文數(shù)量從去年的8篇倍增至16篇。
學校在“新冠”疫情期間，“停課不停教，停課不停學”，畢業(yè)設計（論文）工作嚴把質量關，開創(chuàng)了四個“第一”，分別為：首次依托實驗室與實踐教學管理系統(tǒng)對畢業(yè)論文開題、查重、評閱、答辯、評優(yōu)等各環(huán)節(jié)實現(xiàn)全過程線上信息化管理；首次全面開展本科生畢業(yè)論文查重檢測，杜絕學術不端，營造學術誠信氛圍；首次嘗試開展線上畢業(yè)論文答辯，共有1406名本科畢業(yè)生順利完成線上答辯，取得滿意的效果；首次創(chuàng)新論文評優(yōu)方式，借助平臺推送專家遠程評審，規(guī)范評選過程，提高評審效率。
本科畢業(yè)設計（論文）是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在近日中共中央國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中對本科畢業(yè)設計（論文）提出了更高的新要求。學校將以此為契機，結合新形勢、新要求，制定新標準，探索新方法，實現(xiàn)新跨越，完成新目標，進一步加強教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示相結合的學風長效機制建設，嚴肅學術氛圍，提高教學質量，推進實踐改革，創(chuàng)造育人成果，共同培養(yǎng)理論基礎堅實，實踐能力扎實的現(xiàn)代化中醫(yī)藥人才。
?。ń虅仗帲?/p>