5月29日下午，學(xué)校在良鄉(xiāng)校區(qū)召開本科教育教學(xué)審核評估校內(nèi)自評反饋會。校黨委書記王瑤琪，校長、黨委副書記唐志書，黨委副書記張繼旺，副校長閆振凡，黨委副書記、紀(jì)委書記劉江平，副校長王停，以及校本部全體處級干部，臨床醫(yī)學(xué)院主管教學(xué)工作院領(lǐng)導(dǎo)和教育處處長，校級和院級教學(xué)督導(dǎo)專家，專業(yè)負(fù)責(zé)人，基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人，教學(xué)管理人員及教師代表等共計300余人參加會議，會議由副校長王停主持。
王瑤琪書記在講話中結(jié)合高等教育發(fā)展趨勢和學(xué)校人才培養(yǎng)使命，提出工作要求：一是要直面問題，提高認(rèn)識，以評促改，重在提升。各單位要建立問題清單，提出具體改進(jìn)措施，并建立長效機(jī)制；明確在“三全育人”要求下的責(zé)任與使命，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教育教學(xué)方法體系，推動高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二是要直面挑戰(zhàn)，提高站位，以評促建，評建結(jié)合。持續(xù)深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的人才培養(yǎng)模式；要統(tǒng)一思想，落實(shí)“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”，強(qiáng)化本科教育教學(xué)的核心地位，確保立德樹人任務(wù)的落實(shí)。三是要直面需求，提升能力，系統(tǒng)設(shè)計，以評促強(qiáng)。要完善思想政治工作體系，形成“三全育人”的強(qiáng)大合力；以關(guān)鍵要素牽引教育教學(xué)水平系統(tǒng)提升，優(yōu)化培養(yǎng)要素，夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；深化校院兩級管理體制改革，加強(qiáng)資源保障，探索多學(xué)科交叉融合發(fā)展模式，推進(jìn)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)工作。王瑤琪書記號召全校師生要凝心聚力，堅(jiān)定信心，通過本科教育教學(xué)審核評估，推動學(xué)校教育教學(xué)更高質(zhì)量發(fā)展。
唐志書校長在講話中結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和教學(xué)改革取得的成績，對自評中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入分析，并對下一步工作提出明確要求：一是要提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。各單位要提高政治站位，深化認(rèn)識，強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任，主動研究問題并及時整改，確保審核評估工作取得實(shí)效。二是要聚焦指標(biāo)，深入學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部和師生需進(jìn)一步加強(qiáng)對新一輪審核評估的認(rèn)識和理解，通過宣傳和培訓(xùn)，充分調(diào)動師生參與審核評估、提升教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)同感和積極性，形成全員自評自建的良好氛圍。三是要數(shù)據(jù)支撐，彰顯特色。各單位需加強(qiáng)材料的梳理，完善自評報告，總結(jié)特色案例，強(qiáng)化數(shù)據(jù)支撐，提升材料的說服力和可信度。四是要加強(qiáng)協(xié)同，強(qiáng)化督導(dǎo)。新一輪審核評估強(qiáng)調(diào)“全員、全程、全方位”的“三全育人”機(jī)制，涉及全校各項(xiàng)工作，各單位要協(xié)同合作，切實(shí)做到立行立改，確保責(zé)任落到實(shí)處。
王停副校長在主持中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將于今年10月份參加新一輪本科教育教學(xué)審核評估，各單位要積極開展自評自建工作。他介紹到，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、持續(xù)改進(jìn)，推動本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校近期開展了校內(nèi)自評，全體校領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任8個專家組組長，與教學(xué)督導(dǎo)專家共同組成評估團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)地考察、聽取匯報、座談訪談、聽課看課、查閱材料等方式，對全校所有部門和單位進(jìn)行全面評估，形成詳細(xì)的問題和整改意見。他在對下一階段工作進(jìn)行部署時指出，學(xué)校各評估工作小組負(fù)責(zé)人要明確具體職責(zé)，各單位要根據(jù)整體部署，提高站位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善各項(xiàng)資料，設(shè)計考察路線，做好訪談座談、聽課看課、資料調(diào)閱等準(zhǔn)備。
迎評辦主任、教務(wù)處處長閆永紅在對學(xué)校自評自建情況進(jìn)行階段性總結(jié)時表示，各單位在評建過程中已取得一定成效。學(xué)校自評專家圍繞評估重點(diǎn)，走訪考察二級單位57個，訪談單位領(lǐng)導(dǎo)、科室骨干181人，開展教師、學(xué)生、畢業(yè)生、用人單位座談會19場，共206名教師和174名學(xué)生參與座談，聽課看課110門，調(diào)閱課程資料79套、課程考核（試卷）資料461份、本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）300份、制度文件等資料67份，共發(fā)現(xiàn)522項(xiàng)具體問題，總結(jié)出81項(xiàng)共性問題。閆永紅處長將共性問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀和反饋，并強(qiáng)調(diào)各單位要直面問題，制定切實(shí)可行的整改措施，加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)，確保整改到位。
學(xué)生工作部部長范璐分享在學(xué)生發(fā)展方面的評建經(jīng)驗(yàn)，為各部門評建工作提供了良好示范，她講到，學(xué)工部通過聚焦立德樹人根本任務(wù)，營造以文化人的深厚底蘊(yùn)，全面構(gòu)建六維學(xué)生思政育人體系，譜寫“三全育人”的北中醫(yī)畫卷。
中醫(yī)學(xué)院院長李峰介紹學(xué)院在評建過程中的具體做法和取得的成果，中醫(yī)學(xué)院以“以評促強(qiáng)”“三位一體”為總目標(biāo)，建立全院工作方案和專項(xiàng)工作方案，圍繞審核評估指標(biāo)對學(xué)院育人工作進(jìn)行總結(jié)凝練，歸納學(xué)院在本科教育教學(xué)和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)中亟需解決的問題，為學(xué)院評建提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
本次會議對學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估工作進(jìn)行階段性總結(jié)，通過梳理問題進(jìn)而落實(shí)整改、持續(xù)改進(jìn)，并對下一階段工作進(jìn)行詳細(xì)部署。學(xué)校將以本次會議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)評建工作，切實(shí)做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”，以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，為建設(shè)成為中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)而努力。